Savoir à prendre
​
Quand notre cerveau apprend, même un seul tout petit savoir, il réalise en fait une triple performance colossale :
- d'abord, il enregistre une nouvelle donnée qui nous fait mieux comprendre et/ou mieux questionner le monde qui nous entoure et nous-mêmes,
- grâce ce nouveau regard, il nous permet de mieux agir notre existence, avec les autres et le monde,
- enfin, il se modifie lui-même simultanément, augmenté des nouvelles connexions neuronales qui vont à leur tour faciliter l'acquisition future de nouvelles connaissances.
​
Apprendre libère la créativité et fait grandir!
À tout âge et pour tout projet d'apprentissage, notre plasticité cérébrale ne cesse de nous déployer tout au long de notre vie.
​
Alors qu'est-ce qu'apprendre ? Et surtout : comment y parvient-on ? Par quelles techniques, dans quelles conditions, et selon quel mode de fonctionnement spécifique à chacun l'acte d'apprendre s'inscrit-il en nous ? Comment consolider cette compétence d'apprendre à apprendre pour construire des connaissances solides au fil d'une pensée organisée ?
C'est ce processus à l’œuvre en vous-même que je vous propose d'explorer ensemble et de mieux comprendre pour que vous puissiez apprendre de manière plus sereine, efficace et durable.
"Mon dessin ne représentait pas un chapeau. Il représentait un serpent boa qui digérait un éléphant.
J'ai alors dessiné l'intérieur du serpent boa, afin que les grandes personnes puissent comprendre.
Elles ont toujours besoin d'explications."
Antoine de Saint-Exupéry
Séances individuelles
Une séance individuelle dure 1h00 et se déroule à mon cabinet.
Au fil d'échanges et d'activités variées, je vous accompagne pour vous aider à mieux identifier votre profil d'apprentissage
et je vous propose des solutions personnalisées pour optimiser votre efficacité cognitive rapidement et durablement.
Tarif : 50 euros la séance, possibilité de régler en espèces, chèque ou virement.
Voici des exemples de points que nous pourrons aborder ensemble dans le cadre de votre suivi individuel.
Identifier son profil
Établir sa méthodologie
Améliorer son attention
Booster sa motivation
Stimuler sa mémoire
Optimiser ses outils
Éclairer ses objectifs
Choisir son orientation
Accueillir ses émotions
Renforcer l'estime de soi
Gérer son temps
Maîtriser son agenda
"Je ne perds jamais. Soit je gagne, soit j'apprends."
Nelson Mandela
Ateliers collectifs : les Créagogiques
D'approche ludique et créative, les ateliers Créagogiques sont nés de l'envie de travailler l'apprentissage à partir de trois supports : la Pédagogie, l'Art, le Vivant.
L'idée est d'améliorer vos stratégies d'apprentissage au fil d'un processus créatif dont vous êtes le centre, dans le partage avec des pairs.
En plein air, dans l'écrin de verdure du domaine de Galland-Dast, ou bien dans le cocon chaleureux d'un atelier d'artiste situé sur le même site, les Créagogiques se déroulent sur un ou plusieurs jours.
Le petit groupe de 5 à 8 personnes permet de favoriser l'écoute et l'entraide, autant de richesses pour observer ses émotions, échanger ses stratégies, renforcer l'estime de soi et l'assertivité, tout en développant sa créativité et ses compétences d'apprentissage.
Ci-dessous des propositions d'ateliers déjà réalisés ; d'autres peuvent être organisés à la demande, n'hésitez pas à me contacter !
Mise en voie
(ados et étudiants & entreprises)
Profiter d'une pause au grand air pour collecter un herbier poétique, et au fil de la balade, faire le point sur son parcours et lui donner du sens, mieux définir ses objectifs dans un agenda maîtrisé et des méthodes de travail et de mémorisation vérifiées, bref, un vrai remue-méninge pour bien s'installer dans ses projets !
Cycle complet sur 4 séances
de 10h00 à 12h00
prochaines dates à paraître
tarifs sur demande
possibilité d'hébergement sur place
restauration à votre charge
Encrez-vous
(tout public & entreprises)
Stimuler la spontanéité de votre imaginaire par l'écriture sous contrainte, ajouter allier le mot et l'image par l'encre de chine et s'observer, exprimer l'émotion, capter l'idée, décrire le processus à l’œuvre, ici on se raconte des histoires pour mieux se dire et se projeter dans l'échange joyeux avec des pairs, c'est le moment de bien vous encrer !
Cycle complet sur 4 séances
de 10h00 à 12h00
prochaines dates à paraître
tarifs sur demande
possibilité d'hébergement sur place
restauration à votre charge
"Le lieu de conservation des souvenirs est dans l'imaginaire de l'avenir."
Antoine de la Garanderie
Qui suis-je ?
Enseignante au sein de l'Éducation Nationale depuis plus de 15 ans, j'ai eu l'opportunité d'intervenir à tous les niveaux de l'École : après l'université, le lycée, la maternelle et la primaire, j'interviens actuellement auprès de collégiens dans l'Entre-Deux-Mers.
Très tôt, j'augmente ma formation initiale par l'exploration du champ large des pédagogies et des techniques d'enseignement : la gestion mentale d'abord, complétée ensuite par la théorie des intelligences multiples et les troubles de l'apprentissage ("DYS"), l'aide à l'orientation et la dynamique motivationnelle, le recours au numérique ou encore la prise en compte du corps et des émotions pour la mémorisation et la réalisation de tâches, le développement de la pensée visuelle pour la structuration de l'esprit et la mémorisation.
À fréquenter ces pédagogies dites "alternatives", je comprends alors qu'un apprentissage ne peut pas se transmettre seulement à partir du savoir visé, mais qu'il doit aussi - sinon d'abord ! - se construire selon le fonctionnement cognitif spécifique de celui qui l'apprend.
À partir de 2016, j'ajoute en ce sens à mes pratiques professionnelles une activité d'ingénierie pédagogique auprès de chefs d'établissements. Parmi mes missions : la refondation des rythmes scolaires d'une École d'arts appliqués, la conception et la mise en œuvre de formations pour adultes, le développement de pédagogies de projet et d'orientation auprès d'adolescents et d'étudiants.
Depuis 2022, je suis également orthopédagogue. Ainsi formée à la neuropédagogie, à la métacognition ou encore aux stratégies attentionnelles, j'interviens désormais à mon tour en tant que formatrice et responsable pédagogique au sein du Centre de Formation Orthopédagogique de Bordeaux.
"L'apprentissage est une création de sens."
Philippe Meirieu