Anne-Sophie Riquier
Orthopédagogue - Cambes
Anne-Sophie Riquier
Enseignante orthopédagogue - Ingénierie pédagogique
Cambes
Formatrice au Centre de Formation en Orthopédagogie de Bordeaux
Membre de l'association Les Orthopédagogues
L’orthopédagogie est une pratique pédagogique personnalisée. Elle met en lumière et déploie les stratégies cognitives, affectives, sensorielles et comportementales dans tout Acte d’apprendre.
L’orthopédagogie encourage chaque individu à s’approprier son unicité, à intégrer ses différences pour comprendre les mécanismes de sa personnalité. Elle lui permet sciemment d’interagir avec son entourage et de s’adapter à son environnement.
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À votre écoute, au fil d'entretiens individuels et/ou d'ateliers ciblés, l'orthopédagogue est un spécialiste des apprentissages qui vous accompagne à tous les stades de la vie, pour vous aider à gagner en autonomie, en efficacité et en mieux-être dans vos projets, avec ou sans troubles de l'apprentissage : scolarité, études supérieures, concours ou recrutement, orientation ou reconversion professionnelle, travail collaboratif en entreprise, organisation et méthodes, ou encore stratégies pédagogiques en classe et guidance parentale pour le suivi scolaire de l'enfant et de ses progrès.
Selon vos besoins, je vous propose plusieurs formats de travail.
N'hésitez pas à me contacter pour plus de renseignements et discuter ensemble de ce qui vous convient.
à propos
En poste au sein de l'Éducation Nationale depuis 2005, j'ai eu l'opportunité d'enseigner les Humanités à tous les niveaux de l'École, depuis la maternelle jusqu'à l'université. J'interviens encore aujourd'hui, en français, auprès de collégiens de l'Entre-Deux-Mers, et dans le suivi de formation de futurs praticiens en orthopédagogie au CFO de Bordeaux.
Parallèlement, j'accompagne à mon cabinet des apprenants à partir de 8 ans et tout au long de la vie - car il n'y a pas d'âge pour apprendre !!
À vos côtés, mon travail consistera d'abord à vous aider à cerner l'origine de vos difficultés et à définir vos besoins puis à fixer ensemble des axes d'action pour y remédier.
En comprenant mieux votre propre fonctionnement cognitif, en apprivoisant vos émotions à l'apprentissage, en développant des méthodes de mémorisation ou des rituels de concentration, il s'agit de mieux vous approprier votre identité d'apprenant pour mieux accéder au savoir et réaliser pleinement vos projets, en harmonie avec vous-même.